Представниця Уповноваженої із захисту державної мови Вікторія Меренкова взяла участь у нараді начальників районних управлінь освіти Харкова, присвяченої, зокрема, питанням дотримання мовного законодавства в освітньому процесі.
Вікторія Меренкова наголосила, що відповідно до статті 21 Закону України “Про забезпечення функціонування української мови як державної” мовою освітнього процесу є державна мова — українська. Водночас стаття 9 цього Закону визначає обов’язок керівників закладів освіти всіх форм власності та педагогічних працівників володіти державною мовою і застосовувати її під час виконання службових обов’язків.
Представниця Уповноваженої акцентувала: українська мова в закладі освіти не повинна залишатися лише формально визначеною мовою навчання. Вона має бути мовою повсякденного освітнього середовища — не лише під час уроків, а в усіх сферах життя школи.
Йдеться, зокрема, про використання української мови:
під час навчальних занять;
у педагогічній та організаційній комунікації;
під час виховних і позакласних заходів;
у спілкуванні педагогів з учнями та батьками;
у шкільних чатах і месенджерах;
в інформаційних та навчально-методичних матеріалах.
“Освітній процес — це не лише урок. Школа — це середовище, у якому формуються мовні звички дитини, її спосіб мислення, культурні орієнтири та ставлення до держави. Тому важливо, щоб українська мова була присутня в усіх сферах шкільного життя”, — зазначила Вікторія Меренкова.
За словами Вікторії Меренкової, для районних управлінь освіти важливо застосовувати передусім системний управлінський підхід до забезпечення мовних прав, а не зводити роботу лише до реагування на окремі порушення. Серед практичних кроків вона виокремила проведення внутрішнього аудиту мовного середовища закладів освіти, зокрема аналіз сайтів, сторінок у соціальних мережах, інформаційних матеріалів.
Окремо представниця Уповноваженої звернула увагу на мовну специфіку Харківщини, яка має складну мовну історію та тривалий досвід русифікаційного впливу. В умовах повномасштабної війни питання повноцінного українськомовного освітнього середовища набуває особливого значення.
“Для Харківщини це питання особливо важливе. Харків століттями зазнавав русифікаційного впливу, наслідки якого ми відчуваємо і сьогодні. І тут надзвичайно важлива роль керівника закладу освіти. Мовна політика має бути не декларативною, а послідовною. Українська повинна бути природною мовою всього шкільного життя — саме так формується мовне середовище, яке впливає на мовні звички, світогляд і самоідентифікацію дітей”, — наголосила представниця.